Самое читаемое в номере

Как ликвидировать кадровый голод?

A A A

4 декабря 2023 г. члены Совета по инвестициям и инновациям при губернаторе Пензенской области: Михаил Лисин, Олег Тоцкий, Дмитрий Денисов, Валентин Мануйлов – при участии заместителя министра экономики области Михаила Антонова обсуждали проблемы кадрового голода в промышленности.

Говорили о том, что основные задачи – ориентировать молодежь на получение остродефицитных в настоящее время и будущем профессий технических направлений, а также чтобы сначала часть выпускников получали среднеспециальное базовое образование, а потом шли в вузы.
В ходе обсуждения был высказан ряд интересных предложений, как способствовать ликвидации кадрового голода.
Известно, что в Пензе есть сеть бизнес-инкубаторов, часть из которых ранее была задействована под профессионально-технические училища. В частности, в бывшем ПТУ находится бизнес-инкубатор рядом с заводом ЗиФ на ул. Ленина.
В то же время сейчас дети больше идут даже не в вузы, а в ссузы. И в некоторых средне-специальных учебных заведениях появляется даже конкурсный отбор на место. Однако имеющаяся у них материальная база не позволяет увеличивать количество студентов. К тому же состояние оборудования требует вливаний.
Поэтому один из вариантов – найти возможность хотя бы некоторым бизнес-инкубаторам вернуть статус ПТУ. Возможно, сделать это с привлечением средств федеральной программы «Профессионалитет», по которой работодатель совместно с областью может подавать заявки на создание так называемых образовательных кластеров.
По этой программе регион выдвигает на участие в конкурсе проект, где участвуют средства бюджета и средства работодателя, а в случае победы добавляются средства федерального бюджета на оборудование, например покупку станков и т.д.
Еще один вариант состоял в том, чтобы попробовать сделать частное профтехучислище с элементами государственно-частного партнерства. Например, область входит имущественным комплексом, а работодатель финансирует деятельность, оборудование, достойную зарплату преподавательскому составу.
Все это позволит создать дополнительные обучающие мощности по кадрам рабочих специальностей в системе профобразования.
Екатерина Куприянова

Прочитано 695 раз

Поиск по сайту