Самое читаемое в номере

Павел Севастьянов: изгибы судьбы и уроки жизни

A A A

В выпуске «Улицы Московской» от 17 февраля был опубликован материал «Мария Долина: история девушки с фотографии», к написанию которого меня подтолкнула фотография летчицы, увиденная в антикварном магазине «Барахолка».
Нынешняя история рассказывает о человеке, которому Мария Долина подписала свою фотографию на память. По документам личного архива героя, волею судьбы оказавшегося в антикварном магазине «Барахолка».

Мне всегда были интересны жизни и судьбы маленьких людей. Тех, кто вынужден был жить в эпохи перемен или во времена застоя, при этом стойко переносил тяготы жизни и изгибы судьбы. Это сегодня о судьбах таких маленьких людей можно найти публикации в интернете, а раньше о них не принято было рассказывать.
Павел Севастьянов родился в 1910 г. в с. Оленевка Кондольского (ныне Пензенского) района Пензенской области.
Отец его, Петр Иванович, происходил из бедной крестьянской семьи, трудовую деятельность начал пастухом. Но затем перешел на конторский труд. И до 1917 г. работал по найму в качестве конторщика и счетовода в разных конторах. А в 1917–1938 гг., до момента своей смерти, работал бухгалтером в государственных учреждениях.
Надо думать, что жизнь отца явилась для Павла Севастьянова примером. Главное для жизни – иметь образование и профессию, которые позволяют иметь стабильную работу, а значит источник доходов.
В 1918–1926 гг. Павел Севастьянов учился в школе № 4 г. Пензы. И по тому времени и по нашему школа № 4 считалась элитной. В 20-е годы вряд ли кто смел употреблять оценку «элитная школа», но родители знали, что в школе № 4 сильный педагогический коллектив, который дает хорошие знания, и что выпускники школы имеют шанс поступить в высшие учебные заведения и уже за счет этого подняться по иерархической лестнице.
По окончании школы, в феврале 1927 г., Павел Севастьянов начал трудовую деятельность в Пензенском городском рабочем кооперативе: первые 18 месяцев работал учеником, потом продавцом и заведующим отделом «Промтовары».
При этом он прошел обучение в Пензенской школе торгово-конторского ученичества при Окружном отделе народного образования и получил квалификацию начинающего продавца.
Очевидно, свою роль в дальнейшей карьере Павла Севастьянова сыграла его активная работа в комсомоле в годы, когда комсомольцы представляли собой малочисленную группу молодежи. В автобиографии, написанной им 28 июня 1947 г., Павел Севастьянов указал, что в 1928–1929 гг. он был членом бюро Пензенского горкома ВЛКСМ.
В марте 1931 г. Павел Севастьянов был переведен в Отдел рабочего снабжения завода им. Фрунзе на должность заведующего отделом промтоваров Пензенского комсомольского универмага № 5, где проработал до сентября 1934 г.
Павел Севастьянов всячески старается повысить уровень своего образования. Его цель – поступить в Саратовский институт потребкооперации.
В августе 1933 г. правление Закрытого рабочего кооператива при Велозаводе в г. Пензе и местком ЗРК дают Севастьянову две характеристики для поступления в институт. Из них следует, что Павел Севастьянов за период работы в кооперативе проявил себя с положительной стороны: инициатор и энтузиаст ударничества, трижды премирован на Межсоюзном городском слете ударников и на слете ударников Союза госторговли и кооперации, задание по торгфинплану в марте – июле 1933 г. выполнил на 202%.
В Саратовский институт потребкооперации Павел Севастьянов так и не поступил. Однако в 1934 г. он поступил на дневное отделение Пензенского строительного рабфака им. Горького, которое окончил, по его словам, в 1937 г.
На самом деле, если верить документам, он в 1932 г. поступил на вечернее отделение строительного рабфака, а в 1934 г. перевелся на дневное отделение. И окончил он полный курс рабфака в 1935 г., о чем ему было выдано свидетельство за подписью директора рабфака Андреюка.
В 1936–1937 гг. Павел Севастьянов являлся освобожденным секретарем комитета ВЛКСМ Пензенского строительного рабфака.
Во время учебы на рабфаке Павел Севастьянов, понимая, очевидно, возрастающую роль командно-начальствующего состава Красной Армии, предпринимает попытки получить высшее военное образование. В марте 1936 г., увидев объявление в газете «Комсомольская правда» о приеме в Военную электротехническую академию им. Буденного, он пишет заявление в Пензенский районный военный комиссариат с просьбой направить его на освидетельствование врачебной комиссией на предмет выявления его годности для службы в РККА. В этот же день секретарь комитета ВЛКСМ рабфака подписывает ему характеристику для поступления в эту академию.
По какой-то причине поступление Севастьянова в академию не состоялось. В 1937 г. он предпринимает новую попытку. На этот раз – в Академию связи им. Подбельского. Характеристику для поступления в академию подписывает директор рабфака Андреюк. Но судьба вновь обошла Севастьянова.
Тяга к получению высшего образования и повышению своего социального статуса привела Павла Севастьянова в 1937 г. в Крымский педагогический институт. С сентября 1937 г. по ноябрь 1939 г. он проходит обучение в этом институте и является членом комитета ВЛКСМ института.
«Согласно приказа Наркомпроса РСФСР от 10 октября 1939 г., – пишет Павел Севастьянов в одной из своих автобиографий, – о направлении 18 тыс. студентов на долгосрочную педагогическую практику я был также послан на работу в школу. С декабря 1939 г. по июль 1941 г. работал учителем математики в школах г. Пензы».
Здесь судьба повернулась лицом к нашему герою. Он был послан на работу учителем математики в одну из школ Армянского района Крымской республики. Но в этой школе требовался учитель черчения и физики в 8–10 классах.
Павла Севастьянова отпустили, и он вернулся в Пензу. Здесь он работал учителем математики 5–7 классов в 25-й семилетней школе, в средней школе № 14, в 8-й семилетней школе.
В характеристике, данной директором средней школы № 14 20 сентября 1940 г., сказано, что Павел Севастьянов «проявил себя аккуратным, исполнительным и подготовленным учителем, наладившим хорошие отношения с учащимися и со всем педагогическим коллективом».
Характеристика, данная Севастьянову директором 8-й неполной средней школы 2 апреля 1941 г., начинается с констатации того, что «Т. Севастьянов предан родине, партии Ленина – Сталина», и заканчивается оценкой: «Хороший и чуткий товарищ, любимый учащимися педагог».
18 июля 1941 г. Павел Севастьянов, учитель математики, 31 года от роду, был мобилизован в ряды Красной Армии, определен в 227 Особый батальон связи.
Из его красноармейской книжки, подписанной начальником строевого отделения Березницкой, следует, что 5 августа 1941 г. Павел Севастьянов был направлен на учебу в Школу младших авиационных специалистов при Энгельсской высшей авиационной школе пилотов. По окончании школы, 15 июля 1942 г., он получил военную специальность «моторист авиационный» и назначение в 587 бомбардировочный авиаполк, который в сентябре 1943 г. преобразован в 125 гвардейский бап имени Марины Расковой.
В этом полку он и работал до конца службы, которая закончилась для него 20 августа 1946 г.
В служебной характеристике на гвардии старшего сержанта Севастьянова Павла Петровича за подписью начальника штаба 125 ГВ. БАП подполковника Букина (июль 1946 г.) сказано: «Специальность свою (моториста – «УМ») изучил хорошо, практику в работе изучил быстро, работал с большим желанием, за что был назначен авиамехаником самолета».
sevastyanov1

Красноармейская книжка Павла Севастьянова

Другие оценки, которые могут свидетельствовать и об опыте человека (жизненном и профессиональном), и о запасе жизненной энергии, который позволяет справляться с нагрузками: «Инициативен…», «Трудолюбив, настойчив. Всегда чувствует ответственность за порученное ему дело, работает, не считаясь со временем», «Физически вынослив…».
В партийной характеристике Севастьянова, которая дана ему как члену ВКП(б) с ноября 1945 г., о нем сказано: «Дисциплинирован, в службе исполнителен, аккуратен. Авторитетом у личного состава пользовался безупречным».
Тут надо сделать уточнение. Павел Севастьянов был не только авиационным механиком, но и старшиной и начальником вещевого довольствия полка.
Если верить служебной характеристике, он уже с декабря 1943 г. выполнял обязанности начальника вещевого довольствия полка. «На этой работе показал большие способности в снабжении…».
Однако в наградном листе от 13 июня 1945 г. гв. старший сержант Севастьянов Павел Петрович представлен к награждению орденом Красной Звезды как механик авиационный 125 гв. бап, а затем упомянуты его заслуги как старшины полка, которым он работал с октября 1943 г.
Из наградного листа на Павла Севастьянова:
«Работая 2-м механиком самолета ПЕ-2, тов. СЕВАСТЬЯНОВ обслужил 62 успешных боевых вылета, не имея не единого случая возвращения или невыхода самолета на боевое задание по причине отказа материальной части. Работая не считаясь со временем, тов. СЕВАСТЬЯНОВ обеспечил постоянную боеготовность своего самолета. Его самолет за весь период Отечественной войны не имел ни одной вынужденной посадки или невыхода на боевое задание по причине неисправности материальной части.
Много труда, энергии вложил гвардии ст. сержант СЕВАСТЬЯНОВ в дело ремонта и восстановления материальной части, особенно на Северо-Кавказском и Западном фронтах, наиболее насыщенных ИА и ЗА противника. При его участии отремонтировано 3 самолета ПЕ-2 аварийным ремонтом после посадки на фюзеляж, сменено 8 моторов, 15 блоков, произведено 42 мелких и средних ремонтов самолетов и моторов. Во избежание простоев боевой материальной части тов. СЕВАСТЬЯНОВ работал без сна и отдыха круглыми сутками для быстрейшего ввода в строй материальной части.
Наряду с работой на матчасти тов. СЕВАСТЬЯНОВ по совместительству работал старшиной полка с октября 1943 г. За этот период им приведен в порядок запущенный до него учет и отчетность по вещевому довольствию. Большую работу провел по обеспечению личного состава полка общеармейским и специальным обмундированием.
За 1944–1945 г. им проведено 4 раза полное переобмундирование личного состава полка.
За самоотверженный труд по обеспечению безотказной работы материальной части, за высокое качество полевого ремонта, за проявленную заботу по обеспечению вещдовольствием личного состава полка Гвардии ст. сержант СЕВАСТЬЯНОВ достоин награждением орденом «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА».
13 июня 1945 г. это представление подписал командир 125 гв. бап майор Титенко. 14 июня 1945 г. врид командира 4 гв. бомбардировочной авиадивизии подполковник Таряник наложил свою резолюцию о награждении. Само награждение было произведено приказом по дивизии 16 июня 1945 г.
Кроме ордена Красной Звезды Павел Севастьянов был награжден медалями «За победу над Германией, «За оборону Кавказа», «За взятие Кенигсберга».
sevastyanov2

Красноармейская книжка Павла Севастьянова

Среди документов, что сохранились от Павла Севастьянова, есть талон к переводу по почте на 30 руб. от его матери Севастьяновой Марии Матвеевны, проживавшей на ул. Боевая, дом № 34, кв. 2.
На обороте талона в разделе «Для письма» она написала сыну: «Мой тебе совет будь стойким большевиком».
Судя по характеристикам, что Павел Севастьянов получал по месту работы, учебы и службы в армии, он характеризовался как идеологически выдержанный и преданный партии человек.
Когда закончилась война и оказалось, что страна потеряла миллионы людей, прежде всего мужчин, настало время тех, кому удалось остаться в живых.
Павел Севастьянов демобилизовался из армии в 36 лет. Он имел незаконченное высшее образование, опыт работы в школе, опыт организации работы и налаживания отношений в коллективе.
Черты его характера – инициативность, трудолюбие, готовность работать не считаясь со временем, сделали его привлекательным кандидатом для выдвижения на руководящую должность.
В автобиографии от 20 июня 1947 г. он написал о себе: «С 5-го марта 1947 г. принят на должность и. о. зав. сектором Пензенского облОНо, а по возвращении из декретного отпуска зав. сектором кадров переведен на должность и. о. школьного инспектора».
3 июля 1947 г. Павел Севастьянов был избран председателем обкома Союза работников начальной и средней школы.
4 июля 1947 г. Павел Севастьянов заполнил личный листок по учету кадров, из которого следует, что в браке он не состоит и проживает по адресу: г. Пенза, ул. Красная, д. 55, кв. 1. Между тем в личном листке по учету кадров от 20 июня 1947 г. адрес был дан: г. Пенза, ул. Красная, дом 81/83, кв. 1.
В документах имеется также приходный кассовый ордер от 21 апреля 1948 г., согласно которому от П. П. Севастьянова принято 240 руб. за путевку в Геленджик.
Документов более позднего времени, раскрывающих жизнь нашего героя, в бумагах, что оказались в антикварном магазине «Барахолка», нет.
sevastyanov3

Красноармейская книжка Павла Севастьянова

Что следует из биографии Павла Петровича Севастьянова, вычлененной мною из сохранившихся бумаг?
Биография любого человека, будь он даже маленьким или незначительным, может таить в себе такие повороты судьбы, которые могут служить уроками и для родственников, и для более широкого круга людей.
Зададимся вопросами: как Павлу Севастьянову удалось сохранить себя в те непростые годы? как так вышло, что он не оказался в годы войны на передовой, где люди гибли в первой же атаке?
Думаю, один из уроков жизни Павла Севастьянова состоит в том, что он вовремя родился. Наблюдения за жизнью показывают, что мало вовремя оказаться в нужном месте. Важно еще не оказаться в ненужное время в ненужном месте.
Он родился в 1910 г. и потому был сыном своего времени, рос вместе с новой властью и не был ее противником. На момент чисток и репрессий второй половины 30-х годов не занимал должностей, не имел собственности, потому и не представлял интереса для тех, кто хотел бы за счет доносов повысить свой статус или благополучие.
Другой урок жизни Павла Севастьянова состоит в том, что, судя по характеристикам, которые ему давали разные люди в разное время и при разных обстоятельствах, и в том числе Мария Долина, подписавшая ему свое фото, он обладал такими чертами характера, которые привлекали к нему людей. И это делало его адаптивным и социабельным.
Социабельность описывается разными авторами немножко по-разному, но суть одна – умение вступать в контакты, способность устанавливать и поддерживать отношения, желание и готовность быть с другими людьми, и в том числе чувство другого.
Неслучайно Мария Долина на обороте своей фотокарточки написала в адрес Севастьянова: «Самые прекрасные хорошие воспоминания останутся у меня о тебе, наш славный, чуткий товарищ – весельчак».
Наконец, третий урок жизни Павла Севастьянова, возможно не вполне очевидный, в том состоит, что он, как я это вижу, принимал действительность такой, какая она есть. Он не пытался ее изменить. Напротив, старался в нее встроиться.
Мое поколение, выросшее на изучении подвигов революционеров, склонно было преувеличивать роль личностей в истории. На самом деле, роль обычной личности состоит в том, чтобы при любых режимах сохранить себя. Наверное, Павлу Севастьянову на момент, когда он прожил свои 37 лет, это удалось.
Думаю, что пару раз свою роль в жизни Павла Севастьянова сыграл случай.
Первый раз в октябре – декабре 1939 г., когда он не понадобился в школе в Крыму и вернулся в Пензу.
Останься он в Крыму, можно допустить, что был бы призван в РККА в 1941 г. и погиб бы в боях на полуострове, или оказался бы в плену, как десятки тысяч защитников Севастополя.
Второй раз в августе 1941 г., когда его отправили не в Селиксенский лагерь, где готовили маршевое пополнение для фронта, а в школу авиационных специалистов. Возможно, учитывая его возраст. Авиатехнические подразделения обеспечивали вылеты летчиков и были в сравнительной безопасности, гибель личного состава авиатехнических подразделений была низка.
Если смотреть на жизнь Павла Севастьянова с позиций моего нынешнего знания о времени подготовки страны к войне, то, не дав ему высшего военного образования, к чему он стремился, и не дав ему возможности стать кадром РККА, страна лишилась грамотного и ответственного офицера.
Между тем из него вышел бы хороший штабной начальник. Все качества для этого у него были: исполнителен и вместе с тем инициативен, дисциплинирован и аккуратен, ответственен и вынослив, способен много работать. К тому же отлично умел считать и обладал хорошим почерком – оба навыка крайне важны при штабной работе.
В заключение. Храните все бумаги, документы и фотографии, уважаемые читатели, что остались или остаются у вас от предков (дедов и отцов) и других родственников.
Рано или поздно они могут составить основу истории вашего рода или фамилии. Или послужить основой для детализации истории нашей области или страны.
Валентин Мануйлов
8 января 2023 г.

Прочитано 926 раз

Поиск по сайту