×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 2057

Уроки немецкого

A A A

germany aСтудент Андрей Кобринчук рассказывает о том, как в 2013 г. учился в немецком колледже в г. Людвигсбурге.

Молодой россиянин может поступить в немецкий вуз только после того, как закончит 2 курса в российском вузе. Дело в том, что в немецких школах учатся не 11, а 13 лет. И получается, что первый и второй курсы института, которые ты окончил в России, засчитываются как 12 и 13 классы в немецкой школе.
Есть, конечно, возможность поступить в так называемый Studienkolleg (Штудиенколлег): это что-то типа центра предвузовской подготовки при конкретном университете. Здесь навёрстываешь упущенное за год и только потом поступаешь в вуз.
Однако при университете Штутгарта, в который я планировал поступить, не было свободных мест. Мне предложили встать в очередь на следующий год, однако я не стал дожидаться и пошёл за специальностью в обыкновенный немецкий колледж.
germany

Немецкие колледжи отличаются от университетов более практическим характером обучения. Учащихся определяют на какую-то фирму или предприятие, где они работают неполный день. Получается так, что 3 дня в неделю ты проводишь на предприятии и 3 дня – в колледже.
Довольно необычно, что в колледж поступают и после 11 класса школы, и после 13 класса. Поэтому в одной группе можно увидеть людей разного возраста. В моей группе учились ребята от 17 до 19 лет.
В колледже учатся 3 года. После его окончания ты получаешь специальность и можешь идти работать. Многие остаются на тех фирмах, где проходили обучение.
* * *
germany2Мой колледж назывался Mathilde-Planck-Schule (Матильде-Планк-Шуле). Он находился недалеко от того места, где я жил, и сочетал в себе сразу несколько направлений подготовки: техническое, гуманитарное и естественно-научное.
На территории колледжа была автостоянка, стоянка для велосипедов, несколько баскетбольных площадок на улице, столы для настольного тенниса, площадка для бега, два спортивных зала, столовая.
Чтобы пойти учиться в этот колледж, я подал туда свои документы или, как говорят в Германии, написал Bewerbung (Бевербунг) – письмо, в котором объяснял, почему хочу пойти учиться именно сюда. Также я подал резюме (где учился в России, в какой школе, в каком университете, какие языковые курсы посещал) и некоторые другие документы.
Свой Bewerbung я отправил где-то 20 августа. Через 2 дня мне позвонили и пригласили в колледж.
В российском университете я обучался по специальности «журналистика», поэтому в Германии мог выбрать только гуманитарное направление. Они спросили, устраивает ли меня специальность «психология». Я ответил, что устраивает. И сразу же после этого меня отправили на занятия.
germany3Конечно, я не ожидал, что всё произойдёт так быстро. У меня не было с собой ни тетради, ни ручки. Мне просто сказали номер кабинета, в который надо было идти, и я пошёл. Я шёл по этому зданию в первый раз и не знал, что где находится. Тем более сам колледж довольно большой – 3 этажа.
Обойдя здание несколько раз, я так и не нашёл нужного кабинета. К счастью, навстречу шли 3 девушки, которые не просто показали, где этот кабинет, но и довели до него.
Там стояла моя группа, никто никого не знал – только-только предстояло знакомиться. Затем пришла преподавательница по психологии, около 30 лет. Очень симпатичная, что является редким исключением для немки.
Именно она провела наше первое занятие, на котором предстояло познакомиться друг с другом. Выяснилось, что большинство ребят приехали из маленьких городков, которые разбросаны по окрестностям Людвигсбурга. Большинство добирались до колледжа на междугородных автобусах или электричках. Машины были только у двух человек в группе.
germany4Основное средство передвижения немецких студентов по городу – автобус. Перед началом учебного года каждый студент может заказать проездной. Причём его наличие проверяется очень редко. Ни в автобусах, ни в электричках кондукторов практически нет. Лишь иногда на какой-нибудь остановке может подсесть контролёр. За 6 месяцев я встретился с контролёром всего лишь 4 раза. Хотя ездил на автобусе минимум 2 раза в день.
* * *
Колледж состоял из 3 этажей. На первом находились библиотека, актовый зал, два буфета. Здесь же стояло большое количество стульев и столиков, за которыми студенты могли поработать или покушать.
Учащиеся колледжа – самой разной нации: от афроамериканцев до китайцев. Причём непонятно, родились они здесь или приехали из-за границы.
Обычно у нас было по 3 пары в день, а в субботу не учились. Основными предметами являлись психология, английский, немецкий, плюс ещё один язык на выбор – французский или испанский.
germany5На практику я, к сожалению, так и не сумел попасть, потому что проучился только полгода. А она в этот период не предусмотрена. Потом мне пришлось вернуться в Россию.
Пара длилась полтора часа.
Во время большой перемены многие шли в столовую, где была очень вкусная еда, как правило, немецкие блюда – шпецли (что-то похожее на клёцки), карривурст (жареная сарделька в особом соусе), братвурст (жареные сосиски), а также гамбургеры, картошка фри и т. д.
Учиться здесь было достаточно интересно. Первые месяца два я не всегда понимал, о чём говорилось на занятиях, но потом втянулся и стал понимать. Большинство преподавателей оценивали меня не слишком строго, иногда даже завышали оценку.
При общении с одногруппниками также возникали ситуации, когда я не с первого раза понимал, что они говорят, и просил повторить. Для них это не было проблемой. Более того, многие подбадривали, что я хорошо говорю по-немецки для того, кто живёт в Германии всего лишь год.
Из группы я общался в основном с теми, с кем сидел в одном ряду. Иногда мы ездили в город, гуляли, ходили в Макдональдс.
Увлечения у всех были разные: кто-то любил отдохнуть в клубах, кому-то больше нравилось «Хард-рок кафе». Кстати, в городе можно увидеть много людей в майках с этой надписью. Мой одногруппник бывал в Берлине, Лондоне, Нью-Йорке и везде обязательно заходил в это кафе.
Вместе с группой мы ездили на 2 дня в город Хайдельберг – это называлось поездкой для знакомства групп. Там мы были на экскурсии в старинном замке, в Музее иллюзий, и пару раз днём и вечером нам разрешали погулять по городу самостоятельно, без преподавателей.
Разумеется, зашли в это самое «Хард-рок кафе». Место достаточно интересное, тут всегда играет рок, на стене висят электрогитары. Мы заходили сюда целых два раза – днём и вечером. И если днём тут почти никого не было, то вечером народу было очень много.
В Германии я общался с одногруппниками на те же самые темы, что и в России: кто как провёл день, у кого что нового и т. д.
Тот парень, который носил майку с надписью «Хард-рок кафе», хотел стать пилотом. Одна девочка хотела после колледжа продолжать обучаться по специальности «психология» уже в университете.
А большая часть одногруппников ещё не знала, кем хочет быть.
* * *
В колледже имелись и свои недостатки. Я никогда не забуду мероприятие, которое называлось Днём толерантности. В этот день нашу группу и ещё несколько групп отвели в актовый зал послушать лекцию. Лекция была о том, чем отличаются гомосекусалисты, транссексуалы и другие виды извращений. При этом нам объясняли, что это вообще не извращение.
Две девушки-лесбиянки, обучающиеся в колледже, рассказывали свою историю о том, как им тяжело жить, что их не понимают. Призывали бороться за права сексуальных меньшинств.
Большинство ребят из моей группы достаточно скептически отнеслись к данному мероприятию. Перед тем, как нас повели в актовый зал, одна из девушек так и сказала: «Сейчас поведут про голубых рассказывать».
Вместе с тем в колледже была и другая толерантность, которую можно отнести к достоинствам. Я говорю о толерантности к инвалидам.
Несмотря на то, что в здании всего 3 этажа, здесь имелся лифт для тех, кто ездит на инвалидной коляске. Таких студентов было совсем немного, но для них сделали специальный лифт, чтобы им не спускаться и не подниматься по лестнице.
До сих пор не слышал, чтобы в Пензе в каком-то из колледжей или университетов для этих целей установили лифт.

Прочитано 1781 раз

Поиск по сайту