Пензенские школы – зоны или социокультурные территории?

A A A

Жизнь после пандемии не будет прежней.
Корреспондент «Улицы Московской» выяснял, почему территории некоторых общеобразовательных учреждений до сих пор находятся на осадном положении, несмотря на снятие карантинных ограничений.
И сохранится ли за ними статус не только социокультурных центров, но и в какой-то степени рекреационных зон в отсутствие достаточного количества скверов и парков.

school2ВНУТРЕННИЙ ВРАГ ХУЖЕ ВНЕШНЕГО
Наступление новой реальности в связи с распространением коронавирусной инфекции ощутили на себе, пожалуй, все горожане. Причём наиболее гнетущие впечатления оставили пустующие школьные и детские площадки, где, казалось бы, только вчера звенел детский смех, гуляли жители микрорайона, а с введением режима повышенной готовности всё резко замерло.
school1На пришкольных калитках, рядом с навесными замками, появились объявления, что на период карантинных мер проход на школьную территорию, в том числе спортивные объекты, временно ограничен.
Между тем Пенза приступили к 3 этапу снятия ограничений, а школьные пространства на прошлой неделе всё ещё продолжали находиться под замком.
Под наблюдение корреспондента «УМ», в частности, попали школы № 57 и № 58, гимназия № 13 и гимназия
№ 39 «САН». Причём последняя вообще начала закрываться наглухо от жителей соседних домов.
Подобную картину пришлось наблюдать вечером 23 июля. Около гимназических ворот, которые и без того простояли закрытыми уже четыре месяца, «колдовала» бригада рабочих.
На вопрос о том, что в результате появится после их манипуляций, один из них ответил, что на калитку монтируется кодовый замок.
Школьникам раздадут электронные ключи, чтобы больше никто на территорию школы не смог пройти. Здравого смысла в этом, конечно, нет, добавил рабочий, однако поисками разума пускай занимаются другие.
И «УМ» взяла на себя эту миссию, потому как очень не хочется, чтобы школы повторили судьбу уже огороженных университетов, одномоментно исключивших свои благоустроенные территории из общественного и культурного пространства Пензы.
Вопрос этот обсуждался многократно. И столько же раз инициаторы закрытия университетских территорий ссылались на законодательство об антитеррористической защищённости объектов образования. В результате университетские городки отстоять не удалось.
Но тогда же из разговора с одним из преподавателей высшего учебного заведения автор этих строк запомнила гениальное объяснение огульному огораживанию: «Почему в Советском Союзе не было столь радикальных мер и все передвигались свободно? Раньше у государства враг был внешний, а теперь – внутренний».
Последовавшее за этим массовое огораживание ещё и многоквартирных домов косвенно подтвердило, что вредитель прячется чуть ли не в каждом горожанине.
sputnik

Школа в "Спутнике". Фото сделано 20 ‎июля ‎2020 ‎г. Прислано читателем.

А что же школы? Неужели пандемия коронавируса и для школьных территорий выявила врагов?
В советское время школы гармонично встраивались в жилые кварталы, становились их частью. При этом дворовых территорий у жилых домов особо-то и не было. А сейчас из-за засилья автомобилей их и вовсе нет.
Та же гимназия № 39 «САН» (бывшая средняя школа № 39, известная тем, что в ней обучался мэр Роман Чернов) свыше 40 лет выполняла функцию прогулочной зоны.
После вырубки парка им. Ульяновых превратилась ещё и в рекреационную площадку для близлежащих домов. Здесь до пандемии любили гулять пенсионеры, молодые мамы с малышами, ребятишки на самокатах и велосипедах в летнее время и на санках зимой и приверженцы здорового образа жизни.
В 2019 г. Благотворительный общественный фонд поддержки и развития МБОУ «САН» получил в конкурсе общественных инициатив два гранта из городского бюджета.
Первый – в номинации «Территория гимназии – место активного отдыха населения»: создание беговой дорожки и зоны для активного отдыха» на 140 тыс. рублей. Второй – в номинации «Дружно, весело, спортивно» на 150 тыс. рублей.
В качестве обоснования к получению грантовых средств было приложено письмо от имени жителей микрорайона о необходимости благоустройства школьной территории, которой пользуются и стар, и млад. А что теперь?

ЧТО МОСКВИЧУ ХОРОШО, ТО И ПЕНЗЯКУ НА ПОЛЬЗУ
27 июля за комментарием по закрытию школьных территорий корреспондент «УМ» обратилась к начальнику Управления образования г. Пензы Юрию Голодяеву.
«Территории школ сегодня открыты для всех, людей много. Да и во время пандемии спортивные площадки не простаивали. Дети и подростки находили лазейки и «просачивались» на закрытые территории, – ответил Юрий Александрович. – Единственное ограничение – исключили сквозной проход через учебные заведения, что являлось нарушением антитеррористического законодательства. За это руководителей школ неоднократно штрафовала прокуратура».
По словам Юрия Голодяева, школы были и остаются социокультурными центрами микрорайонов. При этом он пообещал разобраться в ситуации с закрытием гимназии «САН».
После разговора с Юрием Голодяевым корреспондент отправилась проверять открытость школьных территорий. Все вышеназванные учебные заведения, действительно, сняли ограничения.
Кроме гимназии «САН», которая только после очередного звонка начальнику Управления, к вечеру, распахнула свои ворота для жителей соседних домов.
Но что примечательно: уже к 20 часам на калитках всех названных школ и гимназий вновь появились замки. Время посещения закончилось, хотя оно было вполне ещё детское.
И здесь, возможно, стоит обратиться к опыту Москвы, которая уже много лет назад законодательно закрепила использование школьных территорий для «наиболее полного удовлетворения потребности населения в формировании здорового образа жизни, занятиях физической культурой и спортом».
Речь идёт о приказе Департамента образования № 423 от 29 мая 2014 года, где говорится следующее: «Обеспечить возможность доступа жителей города Москвы на территории государственных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы (далее – образовательные организации), в свободное время от проведения мероприятий в рамках реализации учебного плана образовательной организации и иных мероприятий, организованных образовательной организацией, в том числе в каникулярные, выходные и праздничные дни для организации досуга, прогулок, занятий физической культурой и спортом».
Время для досуга на школьных территориях москвичам определено до 22 часов. А в случае реализации образовательными организациями дополнительных образовательных программ для взрослого населения (18 лет и старше) доступ на территории образовательных организаций продлён после 22 часов.
Также приказом пресекаются действия по ограничению прав жителей города Москвы на использование территорий образовательных организаций для этого самого досуга.
Остаётся добавить, что если в Пензе появится похожий нормативный документ, то в будущем не понадобится беспокоить начальника Управления образования, чтобы открыть те или иные ворота школ и гимназий для досуга пензенцев.
Фото автора

Прочитано 538 раз

Уважаемый читатель!

Наверное, если вы дочитали эту публикацию до конца, она вам понравилась. Очень на это рассчитываем.
Верим в то, что сравнительно малочисленная аудитория «Улицы Московской» вместе с тем еще и верная аудитория. Верная принципам открытого и свободного общества.
Открытое общество, одним из элементов которого является справедливая и сбалансированная журналистика «Улицы Московской», может существовать исключительно на основе взаимной ответственности и взаимных обязательств.
Мы бросаем вызов власти и призываем ее к ответственности.
Мы ставим под сомнение справедливость существующего положения вещей и готовим наших читателей к тому, что все еще изменится.
Мы рассказываем о вещах, о которых власть хотела бы умолчать, и даем шанс обиженным донести свою правду.
Но мы нуждаемся в вашей поддержке.
И если вы готовы потратить посильные вам средства для поддержания свободного слова, независимых журналистских расследований, мы потратим ваши средства на эти цели.

Заранее благодарен, Валентин Мануйлов

donate3

Поиск по сайту